威海三中举行校级名师、青年骨干教师课例观摩与研讨活动 —项目式学习教学研讨会

12月5日，在威海市第三中学录播教室举行了校名师团队、青年骨干教师课例观摩与研讨活动。参加本次活动的有战振宁副校长、段蓝琪主任、校名师团队成员以及青年骨干教师。此次活动由段蓝琪主任主持，观摩课例为北师大密云实验中学王玉梅老师的部级优课《走进人民代表大会 体验民主政治》。

王玉梅老师站在新课标政治学科的核心素养层面上，依据教材，结核时政，通过《走进人民代表大会 体验民主政治》的学习，感悟人民代表大会和人大代表的职责，体会人民当家作主的自豪，树立学生的社会责任感和主人翁意识，落实了公共参与、法治意识和科学精神等核心素养。

观摩研讨活动中，我校教师积极发言，阐述观点，思维在碰撞，观念在改变。名师团队率先发言，吸取宝贵经验、提出有价值观点、反思自己的不足；青年骨干热血激扬，给研讨会带来别样的思维，提出了很多新颖的观点。

最后战校长和段主任对本次活动做了点评和总结，对我校名师团队成员和青年骨干教师寄予了鼓励和期待。要求我校教师认真研究、实践创新，以项目式教学为载体，实现课堂教学设计和实施能力的提升，落实课堂核心素养和德育教学。本次参加课例观摩与研讨会教师收获巨大，学校为教师发展提供了学习平台，教师会珍惜每一次提升自己的学习机会。且行且思，行路致远，汲取智慧再出发。

教师学习感悟：

于春老师：

要站在学生核心素养培养的角度架构课堂教学        

——听评《走进人民代表大会，体验民主政治》心得

今天与学校名师团队和青年骨干教师一起认真观看了一节《走进人民代表大会，体验民主政治》的优课，执教老师用心备课、精心设计、学生积极主动，教学过程环环相扣、知识处理科学全面，观看之后启发很大，也从老师课堂设计的的“不完美”中积极思考“问题何在？如何解决？”。我认为作为政治老师一定要站在学生核心素养培养的角度架构课堂教学。

培育核心素养其实质就是培养学生在真实情境中解决真实问题的能力，培养学生的社会理解能力和社会参与能力。所以，学习学科知识本身不是目的，发挥学科知识的功能化才是最重要的。课堂设计，格局要高、站位要高、立意要高，要站在为学生“发展”服务的高度进行架构，思想政治课更要站在“德育”的高地，使课堂充满思想、充满内容、充满情感、充满生活。